Research Impact Canada Engaged Scholarship Award for Graduate Students
2023 Competition
Research Impact Canada Network (RIC) is committed to maximizing the impact of research for the public good in communities. RIC aims to develop the capacity for knowledge mobilization and support activities related to the impacts of research in Canada and beyond. The network is dedicated to developing institutional capacity to support creating and assessing the impacts of research, scholarship, and creative activities by developing and sharing best practices, services, and tools.
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Overview of the RIC Engaged Scholarship Award for Graduate Students |
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Prize |
- A cash prize of $3000 CAD for doctoral students and recent doctoral graduates or $2000 for Masters’ students and recent Masters’ graduates
- A complimentary registration to the 2023 Community-Campus-Exposition (June 5th to 8th, 2023 in Thunder Bay, Ontario)
- Invitation(s) to present on their engaged research project
- A post on the RIC website featuring their engaged research project
- A social media post on LinkedIn and Twitter directing people to the post on the RIC website featuring their engaged research project
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Application Deadline |
February 24, 2023, at 11:59pm Pacific Time (Vancouver) |
How to Apply |
To apply, please please submit the following through the application online system:
- A completed online application form
- An application letter (2 pages maximum)
- A CV (3 pages maximum)
- 2 letters of support (2 pages maximum per letter of support)
- A letter from project knowledge users, participants, collaborators, or partners describing the importance of your contribution to changes or impact in their actions, practices, guidelines or policies, etc.
- A letter from an academic supervisor describing your journey, evolution, lessons learned from this engaged scholarship experience.
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Objective
The RIC Engaged Scholarship Award for graduate students recognizes engaged scholarship (making research with the people who benefit from it), co-creation of knowledge or integrated knowledge translation efforts among graduate students of RIC's Canadian member institutions, regardless of their discipline.
A successful project meaningfully incorporates:
1. The principles of engaged scholarship
The principles of engaged scholarship focus on high-quality scholarship, reciprocity, identified community needs, democratization of knowledge, and boundary crossing. Engaged scholarship leads to increased awareness of research by diverse audiences beyond academia or changes in actions, practices, guidelines, or policies. Engaged scholarship consists of doing research in deep collaboration with the people who can benefit from it.
2. Knowledge mobilization
Knowledge mobilization refers to the multidirectional flow and uptake of research knowledge between researchers and knowledge users in order to accelerate and increase the impact of research. Knowledge mobilization activities support engagement, collaboration, and knowledge exchange throughout and beyond the research process.
Please note that engaged scholarship refers to the process of conducting research in deep collaboration with the people who benefit from it. It is not:
- Presenting your research at an academic conference
- Publishing your research findings in an academic journal
- Writing an op-ed
For examples of engaged scholarship activities, please see the projects of our 2022 RIC Engaged Scholarship Award winners:
- Christine Wildman, University of Guelph, Sociology. Project: Two-Spirit, Lesbian, Gay, Bisexual, Trans, Queer + (2SLGBTQ+) Community and Life During a Global Pandemic: A Resistance Based Photovoice Collective
- Claire Kemp, University of Guelph, Environmental Science. Project: Optimizing Community-Based Wildlife Monitoring: Prioritizing Indigenous Knowledge & Values
- Hannah Marcus, University of Alberta, Public Health. Project: Climate Adaptation in the WASH Sector of East Africa’s Lake Victoria Basin
- Maji Shaikh, University of Ottawa, Human Kinetics. Project: Development and Evaluation of a Trauma-Sensitive Sport Program for Underserved Youth: The Bounce Back League
Eligibility
To be eligible to apply, the applicant must:
- Be a graduate student registered at one of RIC’s Canadian member institutions, at any stage of their program (Masters or Doctorate candidate), in any discipline, or be a recent graduate (up to 1 year after graduation date) from one of RIC’s Canadian member institutions.
- Be leading or have led a significant research project (e.g. research for a thesis or dissertation) following engaged scholarship principles (high quality scholarship, reciprocity, identified community needs, democratization of knowledge, and boundary-crossing) that resulted in increased awareness of targeted audiences or changes in actions, practices, guidelines or policies.
Application Procedures
To apply, please submit the following through the application online system:
- A completed online application form
- An application letter (2 pages maximum)
- A CV (3 pages maximum)
- 2 letters of support (2 pages maximum per letter of support)
- A letter from project knowledge users, participants, collaborators, or partners describing the importance of your contribution to changes or impact in their actions, practices, guidelines or policies, etc.
- A letter from an academic supervisor describing your journey, evolution, lessons
Application Deadline
Completed applications should be submitted by February 24, 2023, at 11:59pm Pacific Time (Vancouver)
Selection Process
Review
All eligible applications will be reviewed by the Adjudication Committee. The Adjudication Committee is made up of members of the RIC Network.
Selection Criteria
RIC is seeking projects that can demonstrate evidence of integrated knowledge mobilization and/or knowledge user or stakeholder engagement, or public outreach either at the local, regional, national, or international level. The project should provide evidence of increased awareness of targeted audiences beyond academia or changes in actions, practices, guidelines, or policies.
Each application will be assessed based on the following criteria:
Selection Criteria |
Description |
Weight |
Relevance, importance, and clarity of the application |
Indicators include:
- The research project is relevant and important.
- The engaged scholarship activities are relevant and important.
- The application is well written, clear, and easy to understand.
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3/12 |
Engaged Scholarship |
Indicators include:
- The applicant provides relevant evidence of the engaged scholarship or knowledge mobilization activities implemented in the project.
- The applicant demonstrates how principles of engaged scholarship were considered and implemented throughout the project.
- The applicant demonstrates meaningful involvement of knowledge users, relevant parties and/or partners throughout and beyond the research process.
- The applicant demonstrates the benefits or potential benefits of engaged scholarship for all relevant parties and partners.
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4/12 |
Desired/Potential/Promise of impact and outcomes |
Indicators include:
- The applicant demonstrates leadership for creating impact or potential impact with the project.
- The impact or potential impact of the project is clear and relevant.
- The applicant demonstrates the value of collaboration and engagement with partners to create impact or potential impact in this project.
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3/12 |
Relevance of lessons learned |
Indicator includes:
- The applicant provides a reflection on lessons learned.
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1/12 |
Contributions to equity, diversity, and inclusion |
Indicator includes:
- The applicant thoughtfully reflects upon how their projects might relate or contribute to equity, diversity, and inclusion, including reconciliation and decolonization.
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1/12 |
Official Languages
Applicants may submit their application in the official language of their choice – English or French.
Contact
For questions or further information, contact Lis Huang at huange@yorku.ca. Thank you.
Le Prix pour le savoir engagé pour les étudiant·e·s aux études supérieures du Réseau Impact Recherche Canada
Concours 2023
Le Réseau Impact Recherche Canada (RIRC) engage à maximiser l’impact de la recherche pour le bien public dans les communautés. Le RIRC vise à développer les capacités de mobilisation des connaissances et à soutenir les activités en lien avec les impacts de la recherche au Canada et ailleurs. Le réseau se consacre au développement de la capacité institutionnelle à soutenir la création et l'évaluation des impacts de la recherche, et des activités en lien avec le savoir et la création en développant et en partageant les meilleures pratiques, services et outils.
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Aperçu du Prix pour le savoir engagé pour les étudiant·e·s aux études supérieures du RIRC |
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Prix |
- Un prix en espèces de 3000$ CAD pour les étudiant·e·s au doctorat ou récent·e·s gradué·e·s d’un doctorat ou de 2000$ CAD pour les étudiant·e·s de maîtrise ou récent·e·s gradué·e·s d’une maîtrise
- Une inscription gratuite à l'Exposition communautaire-campus 2023 (du 5 au 8 juin 2023 à Thunder Bay, Ontario)
- Invitation(s) à présenter leur projet de recherche engagée
- Un article sur le site Web du RIRC présentant leur projet de recherche engagée
- Un message dans les médias sociaux sur LinkedIn et Twitter dirigeant les gens vers le message sur le site Web du RIRC présentant leur projet de recherche engagée
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Date limite de candidature |
Le 24 février 2023 à 23h59, heure du Pacifique (Vancouver) |
Comment postuler |
Pour postuler, veuillez soumettre les éléments suivants via le système de candidature en ligne :
- Un formulaire de candidature en ligne complet
- Une lettre de candidature (2 pages maximum)
- Un CV (3 pages maximum)
- 2 lettres d’appui (chaque lettre d'appui ne doit pas dépasser 2 pages)
- Une lettre des utilisateur·rice·s des connaissances, des participant·e·s, des collaborateur·rice·s ou des partenaires décrivant l'importance de votre contribution aux changements ou à l'impact sur leurs actions, pratiques, directives ou politiques, etc.
- Une lettre d'un·e superviseur académique décrivant votre parcours, votre évolution, les leçons apprises de cette expérience du savoir engagé.
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Objectif
Le Prix pour le savoir engagé pour les étudiant·e·s aux études supérieures du RIRC reconnaît les efforts de savoir engagé, à la co-création de connaissances, et à l’application des connaissances intégrée par des étudiant·e·s aux études supérieures de nos institutions-membres canadiennes, peu importe la discipline.
Un projet réussi comprend de manière significative :
1. Les principes du savoir engagé
Les principes du savoir engagé sont axés sur la qualité de savoir, la réciprocité, l'identification des besoins de la communauté, la démocratisation des connaissances et le dépassement des limites. Ces principes contribuent à conscientiser les communautés au-delà du milieu académique et à des changements dans les actions, les pratiques, les lignes directrices ou les politiques. Le savoir engagé vise à faire de la recherche avec les personnes qui en bénéficient.
2. La mobilisation des connaissances
La mobilisation des connaissances désigne le flux multidirectionnel et l'assimilation des connaissances issues de la recherche entre les chercheur·euse·s et les utilisateur·rice·s des connaissances afin d'accélérer et d'accroître l'impact de la recherche. Les activités de mobilisation des connaissances soutiennent l'engagement, la collaboration et l'échange de connaissances tout au long du processus de recherche et au-delà.
Veuillez noter que le savoir engagé fait référence au processus de recherche en étroite collaboration avec les personnes qui en bénéficient. Il n'est pas :
- La présentation de votre recherche lors d'une conférence universitaire
- La publication des résultats de votre recherche dans une revue universitaire
- La rédaction d'un article d'opinion
Pour des exemples d'activités de savoir engagés, veuillez consulter les projets de nos lauréats en 2022 du Prix pour le savoir engagé du RIRC :
- Christine Wildman, Université de Guelph, Sociologie. Projet : La vie et la communauté bi-spirituelle, lesbienne, gaie, bisexuelle, trans, queer + (2SLGBTQ+) durant une pandémie mondiale : Un collectif photovoice basé sur la résistance
- Claire Kemp, Université de Guelph, Science environnementale. Projet : Optimiser la surveillance de la faune par la communauté : Prioriser le savoir et les valeurs autochtones
- Hannah Marcus, Université d’Alberta, Santé publique. Projet : Adaptation au climat dans le secteur WASH du bassin du Lac Victoria en Afrique de l’Est
- Maji Shaikh, Université d’Ottawa, Sciences de l’activité physique. Projet : Développement et évaluation d’un programme sportif sensible aux traumatismes pour la jeunesse mal desservie : La Ligue Bounce Back
Admissible
Pour être admissible, le·la candidat·e doit :
- Être étudiant·e aux études supérieures inscrit·e à l’une des institutions-membres canadiennes du RIRC, peu importe le stade de leur programme (candidat à la maîtrise ou au doctorat), peu importe la discipline, ou être diplômé·e récent·e (jusqu'à 1 an après la date d'obtention du diplôme) de l’une des institutions-membres canadiennes du RIRC.
- Mener ou avoir mené un projet de recherche significatif (par exemple : thèse, un important document de recherche) considérant les principes du savoir engagé (savoir de haute qualité, réciprocité, besoins de la communauté identifiés, démocratisation de la connaissance, et surpassement des limites) et résultant en une meilleure connaissance chez le public ciblé, ou des changements dans les actions, pratiques, lignes directrices ou politiques chez les intervenant·e·s.
Procédures de candidature
Pour postuler, veuillez soumettre les éléments suivants via le système de candidature en ligne ::
- Un formulaire de candidature en ligne complet
- Une lettre de candidature (2 pages maximum)
- Un CV (3 pages maximum)
- 2 lettres d’appui (chaque lettre d'appui ne doit pas dépasser 2 pages)
- Une lettre des utilisateur·rice·s des connaissances, des participant·e·s, des collaborateur·rice·s ou des partenaires décrivant l'importance de votre contribution aux changements ou à l'impact sur leurs actions, pratiques, directives ou politiques, etc.
- Une lettre d'un·e superviseur académique décrivant votre parcours, votre évolution, les leçons apprises de cette expérience du savoir engagé./li>
Date limite de candidature
Les candidatures complètes doivent être soumises avant le 24 février 2023, à 23h59, heure du Pacifique (Vancouver).
Processus de selection
Examen
Toutes les candidatures admissibles seront examinées par le comité de sélection. Le comité de sélection est composé de membres du RIRC.
Critères de selection
RIRC est à la recherche de projets qui peuvent démontrer la preuve d'une mobilisation intégrée des connaissances et/ou de l'engagement des utilisateur·rice·s des connaissances ou des parties prenantes, ou de la sensibilisation du public, soit au niveau local, régional, national ou international. Le projet doit fournir la preuve d'une sensibilisation accrue des publics cibles au-delà du milieu universitaire ou de changements dans les actions, les pratiques, les lignes directrices ou les politiques.
Chaque demande sera évaluée en fonction des critères suivants :
Critères de sélection |
Description |
Poids |
Pertinence, importance et clarté de la candidature |
Les indicateurs comprennent :
- Le projet est pertinent et important.
- Les activités en lien avec le savoir engagé sont pertinentes et importantes.
- La candidature est bien écrite, claire et facile à comprendre.
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3/12 |
Savoir engagé |
Les indicateurs comprennent :
- Le·la candidat·e fournit des preuves pertinentes des activités de savoir engagés ou de mobilisation des connaissances mises en œuvre dans le cadre du projet.
- Le·la candidat·e démontre comment les principes du savoir engagé ont été pris en compte et mis en œuvre tout au long du projet.
- Le·la candidat·e démontre l’implication d’utilisateur·rice·s des connaissances, des parties prenantes et/ou des partenaires tout au long du processus de recherche et au-delà.
- Le·la candidat·e démontre les bénéfices ou bénéfices potentiels du savoir engagé pour toutes les parties prenantes et tous les partenaires.
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4/12 |
Impact et résultats souhaités/potentiels/promis |
Les indicateurs comprennent :
- Le·la candidat·e fait preuve de leadership afin d’avoir un impact ou un impact potentiel avec leur projet.
- L’impact ou l’impact potentiel du projet est clair et pertinent.
- Le·la candidat·e démontre la valeur de la collaboration et de l'engagement avec les partenaires pour créer un impact ou un impact potentiel dans ce projet.
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3/12 |
Pertinence des leçons apprises |
L'indicateur comprend :
- Le·a candidat·e fournit une réflexion sur les leçons tirées.
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1/12 |
Contributions à l'équité, à la diversité et à l'inclusion |
L'indicateur comprend :
- Le·la candidat·e réfléchit à la manière dont ses projets peuvent être liés ou contribuer à l'équité, la diversité et l'inclusion, y compris la réconciliation et la décolonisation.
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1/12 |
Langues officielles
Les candidats peuvent soumettre leur candidature dans la langue officielle de leur choix - anglais ou français.
Contact
Pour toute question ou information complémentaire, veuillez contacter Lis Huang à huange@yorku.ca. Merci.